Directorul Colegiului Loga din Timișoara se retrage din concursul pentru funcții

De ce a refuzat să mai meargă mai departe?

Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a decis să renunțe la cursa pentru obținerea unui nou mandat plin prin concurs. Anunțul a fost făcut sâmbătă dimineața, chiar înainte de proba scrisă de management și legislație școlară programată pentru 20 octombrie.

Decizia vine după ce directoarea trecuse deja cu brio de prima etapă a selecției, evaluarea competențelor susținută pe 13 octombrie.

În mesajul publicat pe Facebook, directoarea a ținut să precizeze că gestul său nu e un semn de slăbiciune sau de teamă, amintind că a promovat examenele similare din 2016 și 2021 fără sprijin politic. Deși a trecut de prima probă a acestui concurs – o etapă marcată deja de controverse –, Bontilă a preferat să se retragă din principiu.

A refuzat să valideze un proces pe care îl consideră lipsit de transparență, subliniind însă că nu demisionează din funcție, ci își va duce mandatul actual la bun sfârșit conform legii.

Probleme grave semnalate la prima probă!

Retragerea este legată direct de haosul din ziua primei probe. Atunci, directoarea a semnalat pentru Edupedu. ro că mai mulți candidați nu au primit ciorne, o situație considerată de neconceput în cadrul unui examen național.

Deși a trecut testul, ea a simțit o profundă umilință și a pus sub semnul întrebării continuarea participării. Ministerul Educației, prin vocea ministrului Mihai Dimian, a respins ulterior acuzațiile, susținând că materialele au fost puse la dispoziție.

Pe lângă lipsa ciornelor, Bontilă a criticat metodologiile improvizate, erorile și condițiile de examinare pe care le-a catalogat drept umilitoare.

Mai mult, ea a condamnat „linșajul public” la adresa celor care au picat testul, numindu-l un „bullying în toată regula” care șterge cu buretele ani de experiență profesională pentru un simplu test de o oră.

Ce rost au teoriile abstracte în managementul școlar?

O altă nemulțumire majoră a vizat conținutul probei scrise.

Conform Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, 25% din subiecte au fost bazate pe Legea învățământului preuniversitar, 25% din Regulamentul-cadru, 20% din lucrarea lui Tony Bush despre leadership și 10% din „Învățarea vizibilă” a lui John Hattie.

Directoarea s-a întrebat public cât din această teorie stufoasă poate fi aplicată într-un sistem rigid și centralizat, în care directorii trebuie să aplice legea, nu s-o recite pe de rost.

În final, Bontilă a adus în discuție realitatea dură a funcției de director: un mandat de patru ani plin de stres, responsabilități uriașe și un salariu la nivelul unui profesor. A amintit și de zilele de concediu reduse, imposibilitatea de a lua liber vara din cauza examenelor și asumarea automată a vinei pentru orice neregulă din școală, adesea fără nicio remunerație suplimentară pentru munca din comisiile de bacalaureat sau titularizare.